習近平總書記在中共中央政治局第三次集體學習時強調，要在教育“雙減”中做好科學教育加法，激發(fā)青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具備科學家潛質、愿意獻身科學研究事業(yè)的青少年群體。3月17日，福州科技館聯(lián)合中國科學院福建物質結構研究所（福州科技館物質結構知識分館）開展“傳承科學家精神 爭做新時代追夢人”分館研學活動，共有30個家庭參與了活動。物構所的科普工作人員為大家準備了豐富的活動，包括參觀中國科學院科學家精神教育基地、科普講座以及手工體驗等。

　　活動現(xiàn)場，科普工作人員帶領“小觀眾們”參觀了中國科學院科學家精神教育基地，并觀看了紀錄影片《科學巨擘盧嘉錫》。同時，科普工作人員講解了“科學家分子式C3H3”的由來，然后以盧嘉錫老先生的實驗記錄本為實例，進一步闡述盧老先生“C3H3”精神真諦，即清醒的頭腦、靈巧的雙手和潔凈的習慣，勉勵同學們以老一輩科學家們?yōu)榘駱?，在學習和生活中保持良好的習慣。之后，物構所科研人員還作了《與3D 零距離》科普報告，報告中展示了3D打印的工作原理及一系列3D打印作品，“小觀眾們”不時發(fā)出一聲聲的驚嘆，被科技的強大與神奇所折服?？破請蟾婧?，他們還體驗了3D打印制作，在創(chuàng)意與想法的激情碰撞中，“小觀眾們”此刻已化身為“小科學家”，用他們靈巧的雙手將自己的想法轉化為一個個充滿創(chuàng)意的作品，進一步感受到了3D打印的魅力。

　　活動過程中，“小觀眾們”對科研充滿了好奇，就自己感興趣的問題積極發(fā)言與科研人員和志愿者交流互動，現(xiàn)場氣氛非?；钴S。通過本次活動，不僅激起了他們探索未知世界的興趣，更是對科學家的精神有了更深刻的了解。